A fines del año pasado como parte del Foro de la Diversidad Lingüística de la UPN, Vera y yo presentamos nuestros resultados con respecto al otomí de Santiago Mexquititlán, Querétaro y del totonaco de Mecapalpa, Pantepec, Puebla. Lo que me interesa resaltar es el diagnóstico sobre Mecapalapa, en el cual establecemos que el totonaco está en peligro de extinción a causa del español. Hemos identificado algunas presiones como la necesidad de gente joven de hablar español para migrar fuera de su lugar de origen y encontrar un trabajo, lo que hace que dejen de usar o aprender la lengua de sus padres. Ante esta situación proponemos que se averigue cuál es la primera lengua del niño para poder impartir todos los conocimientos de la educación básica, además de promover las habilidade de lecto-escritura en la lengua minoritaria, así como llevar la lengua indígena a todas las actividades extra curriculares y generar un paisaje lingüístico* dentro de la escuela que permita su práctica al igual que el español.
*El paisaje lingüístico es toda aquella información visual a nuestro alrededor; por ejemplo carteles, anuncios, señalizaciones, avisos, entre otros que impactan cognitivamente y le dan mayor poder a la lengua minoritaria
2 comentarios:
que bien! cambiaste la apariencia y cosillas. me alegra mucho mucho xD
Muchas gracias! ya se veía muy "old faCHion" jaja.
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